DEVA Partisi’nden, komisyonlardaki değerlendirme farkı nedeniyle atanamayan öğretmenler için kanun teklifi

T24 Haber Merkezi

DEVA Parti Mersin Milletvekili Mehmet Emin Ekmen ve beraberindeki milletvekilleri, mülakatta başarılı olmalarına rağmen komisyonlar arasındaki değerlendirme farkı sebebiyle kota dışı kalan öğretmenlerin bir defaya mahsus atamalarının gerçekleştirilmesi için TBMM Başkanlığı’na kanun teklifi sundu.

DEVA Partisi Genel Başkan Yardımcısı ve Mersin Milletvekili Mehmet Emin Ekmen ve yanındaki 15 milletvekili tarafından imzalanan kanun teklifi, mülakat mağduru öğretmenlerin mağduriyetlerini gidermek ve onların öğretmen olarak atamalarını yapmak amacıyla TBMM Başkanlığı’na sunuldu. Ekmen, ”Önerdiğimiz yöntem, daha evvel AK Parti tarafından benzer sorunların çözümü için denendi” şeklinde konuştu.

Ekmen ayrıca, teklifte bulunan geçici maddenin Bütçe Kanunu’na veya ilgili paketlere eklenmesi için AK Parti Grup Başkanı Abdullah Güler ve Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile görüşeceklerini belirtti. Ekmen, prensipte mülakatlara karşı olduklarını; ancak bu teklifin amacının son atamalarda yaşanan özel durumu çözmek olduğunu vurguladı.

Kanun teklifinin gerekçesinde şu ifadelere yer verildi:

”Eğitim, toplumun geleceğini belirleyen en önemli unsurlardan biridir. Öğretmenler, bu sürecin temel taşıdır. Ülkemizde öğretmen ihtiyacını karşılamak amacıyla uygulanan sözleşmeli öğretmenlik sistemi, başarılı öğretmenlerin atanmasını amaçlar. Ancak, 2024 yılı sözleşmeli öğretmenlik sınavlarında yazılı ve sözlü aşamaları geçen adaylar arasındaki komisyonlar arası değerlendirme farkları sebebiyle bazı adaylar kota dışı kalarak atanamamış ve mağdur olmuştur. Bu durum, adaylar arasında eşitlik ilkesine zarar vermiş ve adalet duygusunu zedelemiştir.

”Bu kanun teklifi, atama kaynaklı mağduriyeti sonlandıracak”

Bu mağduriyetin yasal düzenleme ile giderilmesi, öğretmen adaylarına hak ettikleri fırsatları sunacak ve komisyonlar arası dengesizlikten kaynaklanan olumsuzlukları ortadan kaldıracaktır. Bu düzenleme, adaylar arasında eşitlik ilkesini güçlendirirken, başarılı öğretmen adaylarının layık oldukları şekilde atanmasını sağlayarak eğitim sistemine olumlu katkılar yapacaktır.

Sonuç olarak, 2024 yılı sözleşmeli öğretmenlik sınavında başarılı olan ancak komisyonlar arasındaki farklı değerlendirme sebebiyle ataması yapılamayan öğretmen adaylarının mağduriyetlerinin giderilmesi, eğitim sisteminin adil, şeffaf ve eşitlikçi bir yapıya kavuşması açısından büyük önem taşımaktadır. Bu düzenleme ile mağduriyetlerin önüne geçilerek, bu atama kategorisinde adalet sağlanacaktır.”

“Doğal gıdaya ulaşmanın bir yolu var!”